Blogger, blogueur, bloguero. Il viaggio degli anglicismi tra italiano, francese e spagnolo

Perché usiamo parole inglesi senza cercare un equivalente nella nostra lingua? Come si spiega che termini come podcast, follower o chat nel linguaggio dei media e digitale sono praticamente intraducibili in italiano? L’influenza dell’inglese sulla tecnologia, sui social media e sulla cultura pop si fa sempre più spazio tra le lingue parlate nel mondo. Ma come reagiscono le diverse culture? 

Il nostro studio mette a confronto tre lingue “sorelle” di origine latina - l’italiano, il francese e lo spagnolo - per capire come accolgono e rielaborano i prestiti dall'inglese. Per farlo abbiamo scelto di osservare un ambito dinamico e innovativo, quello del linguaggio dei giovani, considerando prestiti entrati in italiano dopo il 1990, ad eccezione di follower, spoiler (che esistevano già anche se con altri significati) e wow. 

Questa varietà linguistica sociale, o socioletto, si contraddistingue per creatività, vivacità e informalità, ed è proprio qui che gli anglicismi, cioè le parole prese in prestito dall'inglese, circolano con maggiore facilità. Oltre a svolgere una funzione comunicativa, il linguaggio giovanile rispecchia dinamiche identitarie delle nuove generazioni, favorendo un senso di appartenenza al proprio gruppo sociale e mostrando al contempo la volontà di differenziarsi rispetto alle norme linguistiche tradizionali. Social media, serie TV e videogiochi rappresentano contesti in cui l'inglese è una presenza costante e del tutto naturale. L’uso di queste piattaforme influenza fortemente il modo in cui i giovani comunicano e si esprimono, rendendo il loro parlato particolarmente distintivo e internazionale.

Per analizzare questo fenomeno, abbiamo utilizzato il Global Anglicism Database (GLAD), una banca dati dedicata agli anglicismi presenti in numerose lingue e su cui lavoriamo da molti anni con un gruppo di ricercatori e ricercatrici di diverse nazionalità. 

L'obiettivo di questo studio è stato quello di mettere a confronto un campione di prestiti inglesi registrati in italiano, francese e spagnolo a partire dagli anni ‘90 e studiare i meccanismi di integrazione adottati da ciascuna lingua.

La ricerca si è concentrata su alcuni termini appartenenti agli ambiti più vicini al mondo giovanile, cioè i social media, la comunicazione digitale, la musica, l’intrattenimento, e le relazioni sociali. Dopo aver inizialmente selezionato 246 anglicismi registrati in italiano in questi ambiti, abbiamo poi verificato la loro presenza in francese e in spagnolo, utilizzando anche alcuni dizionari e corpora linguistici - raccolte digitali di testi che permettono di osservare come le parole vengono usate in contesti autentici - al fine di individuarne i significati esatti, gli usi e i tipi di integrazione.

L'indagine ha dimostrato che le tre lingue non accolgono i prestiti inglesi allo stesso modo: gli anglicismi possono essere accolti senza alcun adattamento dalla forma originale, adattati alla forma della lingua di arrivo o tradotti. 

Nella banca dati di riferimento abbiamo notato una netta prevalenza di termini nell'ambito della comunicazione digitale. Alcuni sono ormai così familiari da essere usati abitualmente, come i vari dispositivi elettronici (smartphone, tablet, webcam), i protagonisti del web (blogger, influencer, youtuber), le azioni che si compiono online (gaming, hack, post) e i principali generi della comunicazione digitale (blog, chat, podcast).

Nuovi significati nascono da prestiti meno recenti, come è avvenuto per la parola spoiler, che da “dispositivo aerodinamico di un’auto o un aereo” ha assunto il significato prevalente di “'anticipazione indesiderata della trama di un film o di una serie TV”, da cui sono nate in italiano le forme verbali spoilerare e spoilerato. 

I verbi sono normalmente integrati nei sistemi linguistici, con la terminazione in -are per l’italiano (chattare, postare), ‑er in francese e ‑ar in spagnolo come nelle forme chatter, chatear; poster, postear. L’integrazione avviene anche nei sostantivi, come per il termine blogger che viene mantenuto in italiano nella forma inglese, mentre in francese viene adattato a blogueur e in spagnolo bloguero.

In ambito musicale possiamo citare i termini grunge e playlist, nel settore dello svago happy hour, rave e skater, nel campo dell’identità e della sessualità drag queen, queer e sexting. Infine, l’interiezione wow, di diffusione pressoché globale, è graficamente resa come waouh o ouah in francese e guau (oltre a wow) in spagnolo, mentre like come espressione di condivisione e apprezzamento sui social media è utilizzato dalle tre lingue nella sua forma inglese.

La sostituzione con termini della lingua di arrivo (chiamati calchi traduttivi) sono presenti in francese e in spagnolo, come per il termine informatico cloud (utilizzato in italiano), che viene sostituito da nuage in francese e nube (insieme a cloud) in spagnolo. Un esempio interessante delle relazioni sociali dei giovani è il termine friendzone (letteralmente “zona degli amici”), registrato in italiano (anche come verbo “friendzonare”) e in spagnolo ma non in francese, che denota una situazione affettiva asimmetrica, in cui la persona innamorata è tenuta suo malgrado a distanza perché l’amico o l’amica non condividono lo stesso interesse.

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Il nostro studio conferma la continua influenza dell'inglese sulle lingue europee, in particolare sul lessico dei settori moderni di maggiore interesse e fra i giovani. Per ragioni storiche e culturali, le tre lingue osservate reagiscono a questa influenza in modo diverso: l'italiano si rivela la lingua più aperta agli anglicismi, spesso mantenuti nella forma originale; il francese tende a mostrare maggiore resistenza proponendo adattamenti e traduzioni; lo spagnolo occupa una posizione intermedia, accettando molti prestiti ma adattandoli più frequentemente alla propria struttura grafica e morfologica. Osservare questi fenomeni è importante per continuare a descrivere l’evoluzione delle lingue moderne.  

La ricerca del network internazionale GLAD continua. L’obiettivo è il confronto tra l’impatto dell’inglese nelle varie lingue malgrado l’obiettivo non sia facile, soprattutto tra lingue affini e su parole nuove e non ancora stabili. Il prossimo lavoro sarà l’elaborazione di un modello di confronto da applicare a lingue molto diverse come il tedesco, il polacco, il giapponese… Un’impresa non facile, ma vi faremo sapere!